COLLABORATIVE LEARNING FOR ORAL PRESENTATION SKILLS: A CASE OF JAPANESE ENGLISH LEARNERS

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口语表达技能的协作学习：日语英语学习者的案例

DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
Foreign Language Education in the 21st Century: Review, Re-conceptualise and Re-align
影响因子：
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通讯作者：
Kazuki Hida
Kazuki Hida
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
井芹俊太郎;大石哲也;近藤伸彦;高松邦彦;江幡知佳;井芹俊太郎;Kazuki Hida

文献摘要

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