Making expert cognitive processes visible: planning and preliminary analysis in theoretical physics research

Making expert cognitive processes visible: planning and preliminary analysis in theoretical physics research
复制标题

让专家认知过程可见:理论物理研究中的规划和初步分析

DOI:
10.1119/perc.2022.pr.verostek
复制
发表时间:
2022
期刊:
Physics Education Research Conference 2022
影响因子:
--
通讯作者:
Zwickl, Benjamin M.
Zwickl, Benjamin M.
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Verostek, Michael;Griston, Molly;Botello, Jesus;Zwickl, Benjamin M.

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

使用认知游戏描述物理相关工作场所中数学问题解决的特征
DOI: --
发表时间: 2019
影响因子: 3.1
作者:
Dehui Hu;Kingston Chen;A. Leak;Nicholas T. Young;Brianna Santangelo;B. Zwickl;K. Martin
通讯作者: K. Martin
DOI: 10.1103/physrevphyseducres.18.020143
发表时间: 2022-04
影响因子: 3.1
作者:
Mike Verostek;Molly Griston;J. Botello;B. Zwickl
通讯作者: Mike Verostek;Molly Griston;J. Botello;B. Zwickl
在物理中使用数学:概述
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: The Physics Teacher
影响因子: --
作者:
E. Redish
通讯作者: E. Redish
人们如何学习
DOI: 10.1002/9781118736494.ch2
发表时间: 2016
期刊: Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence and Interactive Digital Entertainment
影响因子: --
作者:
J. Merriënboer
通讯作者: J. Merriënboer
学生如何在解决物理问题时融合概念推理和形式数学推理
DOI: 10.1002/sce.21043
发表时间: 2011
期刊: Science Education
影响因子: 4.3
作者:
E. Kuo;M. M. Hull;A. Gupta;Andrew Elby
通讯作者: Andrew Elby