計算に困難のある児童の背景にある認知能力の検討－数の基礎知識の成績を説明する認知能力とは－
計算に困難のある児童の背景にある認知能力の検討－数の基礎知識の成績を説明する認知能力とは－
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对计算困难儿童认知能力的检查 - 哪些认知能力可以解释数字基础知识的表现？
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邊 隆史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
後藤 亜矢子;関 あゆみ;山下 公司;池田 千紗;渡邊 隆史
