Preceedings of the Annual Meeting of the American Educational Research Association

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美国教育研究协会年会记录

DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
Entailments of productive disciplinary engagement in technology-enhanced classrooms
影响因子：
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通讯作者：
Bieda, K.
Bieda, K.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Bieda, K.

文献摘要

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