Turning Vicious Cycles Into Virtuous Ones: the Potential for Schools to Improve the Life Course.
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DOI：
10.1542/peds.2021-053509m
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发表时间：
2022-05-01
期刊：
影响因子：
8
通讯作者：
Dudovitz, Rebecca N.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Wong, Mitchell D.;Quartz, Karen Hunter;Saunders, Marisa;Meza, Ben P. L.;Childress, Saltanat;Seeman, Teresa E.;Dudovitz, Rebecca N.
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影响因子：
4.4
作者：
Marmorstein, Naomi R.
通讯作者：
Marmorstein, Naomi R.