自由記述のばらつきを考慮した学習場面ラベルによる高専学生の学習意識の定量化の試み
自由記述のばらつきを考慮した学習場面ラベルによる高専学生の学習意識の定量化の試み
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尝试使用考虑自由描述变化的学习场景标签来量化技术学院学生的学习意识。
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田中ゆみ，三石大，大河雄一，本郷哲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田沼唯士;鈴村美代子;榊純一;小沢喜仁;田中ゆみ，三石大，大河雄一，本郷哲
