比例関係を比として捉える学習指導の一試み ～第６学年「シーソー」の授業実践～
比例関係を比として捉える学習指導の一試み ～第６学年「シーソー」の授業実践～
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将比例关系视为比率的学习教学尝试 - 六年级“跷跷板”课程练习 -
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
工藤優
中科院分区：
文献类型：
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作者：
今野省吾;市川啓;稲田尚子;工藤優
