Assessment of stimuli controlling the requests of students with severe mental retardation during a snack routine.
Assessment of stimuli controlling the requests of students with severe mental retardation during a snack routine.
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评估控制患有严重智力障碍的学生在吃零食期间的要求的刺激。
DOI：
10.1901/jaba.1991.24-791
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发表时间：
1991
影响因子：
2.9
通讯作者：
Spradlin,JE
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Schussler,NG;Spradlin,JE
