The effect of feedback validity on learning in children and adults: an electrophysiological study
The effect of feedback validity on learning in children and adults: an electrophysiological study
复制标题
反馈有效性对儿童和成人学习的影响：一项电生理学研究
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Arbel, Y.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Larson, C.;Moore, I.;Fox, A.;Arbel, Y.
