高等専修学校における自立支援のジレンマ――「想起される学校経験」がもつ両義的な意味
高等専修学校における自立支援のジレンマ――「想起される学校経験」がもつ両義的な意味
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技工院校独立支持的困境：“回忆学校经历”含义模糊
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伊藤秀樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hirano;M.;平野 真理;伊藤秀樹;平野 真理;伊藤 秀樹;Hideki ITO;伊藤秀樹
