教師と学校の自律的な学習と成長の支援 ―生成的な対話（generative dialogue）に焦点をあてて―
教師と学校の自律的な学習と成長の支援 ―生成的な対話（generative dialogue）に焦点をあてて―
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支持教师和学校的自主学习和成长 - 关注生成性对话 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
黒田 友紀
中科院分区：
文献类型：
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作者：
時岡晴美;大久保智生;岡田涼;平田俊治;吉田敦彦;黒田 友紀
