Faculty Development for Research Inclusion: Virtual Research Experiences for Undergraduates
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研究包容性的教师发展：本科生的虚拟研究体验
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hug, S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Morreale, P.;Gates, A.;Villa, E.;Hug, S.
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少数族裔服务机构
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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作者：
Policy.;Global Affairs
通讯作者：
Global Affairs
将不同的学生群体融入亲和力研究小组模型
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
Abigail Matos
通讯作者：
Abigail Matos
西班牙裔服务机构在培养受过教育的劳动力方面的作用
影响因子：
22.7
作者：
A. Gates
通讯作者：
A. Gates
DOI：
10.1187/cbe.16-07-0229
发表时间：
2017
期刊：
CBE life sciences education
影响因子：
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作者：
Hayward CN;Laursen SL;Thiry H
通讯作者：
Thiry H
利用亲和研究小组模型让本科生参与计算机科学研究 *
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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作者：
P. Teller;A. Gates
通讯作者：
A. Gates