SystematicImprovement of Mathematical Instructionby means of Lesson Study: A Case ofPrimary School in Japan
SystematicImprovement of Mathematical Instructionby means of Lesson Study: A Case ofPrimary School in Japan
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通过课程学习系统地改进数学教学：以日本小学为例
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Koyama Masataka
中科院分区：
文献类型：
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作者：
宮川秀俊;森美智代;喜覚駿介,魚住明生;若木常佳;永田麻詠;小田中章浩;渡辺貴裕;幾田伸司;Koyama Masataka
