アクション・リサーチによる学びと関係性再構築の試み-子どもの葛藤に応答する「家族・社会・ジェンダーの学び」(家庭科)-
アクション・リサーチによる学びと関係性再構築の試み-子どもの葛藤に応答する「家族・社会・ジェンダーの学び」(家庭科)-
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通过行动研究重建学习和关系的尝试——应对儿童冲突的“了解家庭、社会和性别”（家政）——
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
曽我恵美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山田綾;伊藤英理奈;曽我恵美
