Rethinking the Curricular Complexity Framework for Transfer Students

Rethinking the Curricular Complexity Framework for Transfer Students
复制标题

重新思考转学生的课程复杂性框架

DOI：
--
复制
发表时间：
--
期刊：
2021 ASEE Virtual Annual Conference Content Access Proceedings
影响因子：
--
通讯作者：
Dustin M. Grote
Dustin M. Grote
中科院分区：
--
文献类型：
--
作者：
David Reeping;Dustin M. Grote

文献摘要

被引文献

相似文献