A Qualitative Analysis of an E-education Initiative in Deep Rural Schools in South Africa: A Need to Build Resilience
A Qualitative Analysis of an E-education Initiative in Deep Rural Schools in South Africa: A Need to Build Resilience
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对南非偏远农村学校电子教育计划的定性分析：需要建立韧性
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
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通讯作者：
Dlamini S
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Dlamini S
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