地方院校《环境工程微生物学》课程改革与实践
地方院校《环境工程微生物学》课程改革与实践
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DOI：
10.3969/j.issn.1005-7021.2019.05.018
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
胡熙
中科院分区：
文献类型：
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作者：
刘少恒;陶建军;周诗彪;杨基峰;胡熙
《环境工程微生物学》是环境工程专业的核心课程之一,为提高教学质量,以湖南文理学院环境工程专业为例,从明确课程定位、提升教师教学水平、提高学生兴趣以及加强实践教学几个方面进行了探讨。首先需明确该课程不同于普通的微生物学,教师在授课中应将微生物学相关理论知识与环境科学、环境工程领域实践相结合。其次,教师应通过多种方式提高自身教学水平。在授课中应注意通过合理使用教具、引入热点问题以及善于使用多媒体设备、提高学生课堂参与力度等方式来培养学生的学习兴趣。同时,在实践教学中也应注意促进学生对于环境工程微生物理论知识的理解和运用,提高动手能力和实验独操能力,以期达到更好的教学效果。