Giving students ownership of themselves: how CEFR can be used to set personal language-learning goals
Giving students ownership of themselves: how CEFR can be used to set personal language-learning goals
复制标题
赋予学生自主权：如何利用 CEFR 设定个人语言学习目标
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
谷口真紀
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Rie Sugiura;Noriko Imai;Mark Hamilton;Eric Dean;Maki Taniguchi and Graham Jones;Maki Taniguchi and Graham Jones;Maki Taniguchi;Graham Jones;谷口真紀
