Introduction. Les cultures à l’école : entre indifférence et valorisation
Introduction. Les cultures à l’école : entre indifférence et valorisation
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学校文化:冷漠与增值
DOI:
10.4000/ries.3466
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发表时间:
2013
期刊:
影响因子:
--
通讯作者:
A. Akkari
中科院分区:
文献类型:
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作者:
A. Akkari
La forme scolaire : une posture initialement monoculturelle Si la problematique de la diversite des cultures a l’ecole n’est pas nouvelle, elle a connu durant les dernieres decennies des transformations considerables, aussi bien au niveau de la reflexion theorique sur les approches interculturelles qu’en ce qui concerne les actions pedagogiques concretes dans l’espace scolaire. Ces transformations dependent a la fois des reformes scolaires en cours et des visees politiques plus globales qui l...