多様な文化的背景の子どもたちのいる教室における授業のデザイン―子どもにとってのレリバンスという観点から―
多様な文化的背景の子どもたちのいる教室における授業のデザイン―子どもにとってのレリバンスという観点から―
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与来自不同文化背景的孩子一起设计课堂课程 - 从与儿童的相关性角度 -
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
金井香里
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masakazu Okazaki;Keiko Watanabe;矢部玲子・桐山聰・坂本麻裕子;高橋 正年;高瀬 淳也;河本 岳哉;村上 雅之;中島 寿宏;金井香里
