学習者が抱える課題から授業を構想・実践する国語科教師の教科内容・授業構成観
学習者が抱える課題から授業を構想・実践する国語科教師の教科内容・授業構成観
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日语教师对学科内容和班级结构的看法，他们根据学习者面临的问题来计划和实施课程。
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
丸山範高
中科院分区：
文献类型：
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作者：
谷口義昭;薮哲郎;箕作和彦;葉山泰三;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高
