Developing an Intervention Module to Enhance Japanese College Students' Empathy for Their Parents
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开发干预模块以增强日本大学生对父母的同理心
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Noboru IWATA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kiyomi OSHIMA;Noboru IWATA
