Discourse markers in L2 English: From classroom to naturalistic input
Discourse markers in L2 English: From classroom to naturalistic input
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二语英语中的话语标记：从课堂到自然输入
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gaëtanelle Gilquin
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gaëtanelle Gilquin
探索英语的第二语言变体和学习者英语：弥合范式差距
DOI：
10.1075/scl.44
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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作者：
Mukherjee;Joybrato;Marianne Hundt (eds.)
通讯作者：
Marianne Hundt (eds.)