A multiple-data analysis of the 3.5-year development of EFL student writers.
A multiple-data analysis of the 3.5-year development of EFL student writers.
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EFL学生作家3.5年发展的多重数据分析。
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Miyuki Sasaki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Midorikawa Hideko;Ono Naomi;Gordon Robson;Takanashi Tsuneo;Takano Emiko;Miyuki Sasaki
