イギリスにおけるPISA2000に対する反応- 目的的なテクスト操作力としての「読解力」-

イギリスにおけるPISA2000に対する反応- 目的的なテクスト操作力としての「読解力」-
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英国对 PISA 2000 的反应 - “阅读理解”是为了达到目的而操纵文本的能力 -

DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
国際化・情報化社会が必要とする新しい読み書き能力の範囲と内容についての研究(平成15-16年度科学研究費補助金、基盤研究(C)(1)、研究成果報告書、課題番号15530571、研究代表者:府川源一郎)
影响因子：
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通讯作者：
森田(中嶋) 香緒里
森田(中嶋) 香緒里
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
森田(中嶋)香緒里;森田(中嶋) 香緒里

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