算数・数学指導における教師のメタ認知に関する研究-知識の活性化を視点とした教師のメタ認知の捉え方について-
算数・数学指導における教師のメタ認知に関する研究-知識の活性化を視点とした教師のメタ認知の捉え方について-
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算术/数学教学中教师元认知研究——如何从知识激活的角度理解教师元认知——
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
加藤久恵
中科院分区：
文献类型：
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作者：
渡邉伸樹;渡邉伸樹;渡邉伸樹;細川遼太・藤本将人;渡邉伸樹;小林一博・村瀬清史・池田泰弘・藤本将人;渡邉伸樹;細川遼太;渡邉伸樹;小林一博;渡邉伸樹;細川遼太・藤本将人;渡邉伸樹;細川遼太;渡邉伸樹;藤本将人;Watanabe Nobuki;藤本将人;渡邉伸樹;渡邉伸樹;藤本将人;藤本将人;渡邉伸樹;渡邉伸樹;加藤久恵;藤本将人;Hisae KATO;渡邉伸樹;渡邉伸樹;藤本将人;加藤久恵
