Building equitable computing classrooms through culturally responsive professional development
Building equitable computing classrooms through culturally responsive professional development
复制标题
通过文化响应型专业发展建设公平的计算机教室
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Pollock, L.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Codding, D.;Alkhateeb, B.;Mouza, C.;Pollock, L.
