Learning and Consolidation of Declarative Memory in Good and Poor Readers of English as a Second Language.
Learning and Consolidation of Declarative Memory in Good and Poor Readers of English as a Second Language.
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英语作为第二语言的好读者和差读者的陈述性记忆的学习和巩固。
DOI：
10.3389/fpsyg.2020.00715
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发表时间：
2020
影响因子：
3.8
通讯作者：
Earle,FSayako
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sengottuvel,Kuppuraj;Vasudevamurthy,Arpitha;Ullman,MichaelT;Earle,FSayako
