Knowing from the Inside - Cross-Disciplinary Experiments with Matters of Pedagogy
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从内部了解——教育学问题的跨学科实验
DOI：
10.5040/9781350217171.ch-005
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Holmes R
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Holmes R
