補綴学授業におけるアクティブラーニングによる学修効果-反転授業とTBLの長期比較-
補綴学授業におけるアクティブラーニングによる学修効果-反転授業とTBLの長期比較-
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口腔修复课堂主动学习的学习效果——翻转课堂与TBL的长期比较——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松香 芳三
中科院分区：
文献类型：
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作者：
葉山 莉香;大倉 一夫;大島 正充;細木 眞紀;鈴木 善貴;宮城 麻友;井上 美穂;Omar Marianito;岩浅 匠真;松香 芳三
