A systematic review and meta-analysis of mathematics education research in SAARMSTE: implications for further research

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萨尔斯特数学教育研究的系统回顾和荟萃分析：对进一步研究的启示

DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
The proceeding for the 27th annual conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education
影响因子：
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通讯作者：
Koji Watanabe
Koji Watanabe
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Masato Kosaka;Nagisa Nakawa;Koji Watanabe

文献摘要

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