個にむきあう工学のための対話教育〜インクルーシブデザイン・ワークショップのつくりかた 『質的心理学の方法』
個にむきあう工学のための対話教育〜インクルーシブデザイン・ワークショップのつくりかた 『質的心理学の方法』
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以个体为本的工程对话教育——如何打造包容性设计工作坊“定性心理学方法”
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
塩瀬隆之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tatsuo Motoyoshi;Hiroshi Kawakami;Takayuki Shiose;Osamu Katai;Wei Li;Hisashi Handa;Hiroshi Ohtaka;Kazuo Tanaka;Hiroshi Kawakami;田中一男;Hisashi Handa;大竹 博;Hisashi Handa;根布谷岳志;H.Handa;大竹 博;H.Handa;塩瀬隆之
