特別支援学校における教師と児童のインタラクション―重複障害学級における児童の反応に応じる教師発話・表現の分析
特別支援学校における教師と児童のインタラクション―重複障害学級における児童の反応に応じる教師発話・表現の分析
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特殊需要学校教师与儿童的互动：多重残疾班级中教师针对儿童反应的言语和表达分析
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
有働眞理子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高野美由紀;有働眞理子
