社会科で「知識」はどう見直されてきたか～動的な「知識」観に立つ社会科学習指導のあり方～
社会科で「知識」はどう見直されてきたか～動的な「知識」観に立つ社会科学習指導のあり方～
复制标题
社会研究如何重新思考“知识”？ - 如何提供基于动态“知识”观的社会研究教学？
DOI：
--
复制
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
吉川 幸男
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
吉川幸男（コーディネータ;司会）;吉川幸男;吉川 幸男
