社会科研究における教師の語りの意義と可能性ー教師のライフストーリーの語りから教育言説を捉え直し希望を構成するー
社会科研究における教師の語りの意義と可能性ー教師のライフストーリーの語りから教育言説を捉え直し希望を構成するー
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教师叙事在社会研究中的意义和潜力：重新思考教育话语，通过教师生活故事的叙事构建希望
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村井大介
中科院分区：
文献类型：
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作者：
池田吏志;森本謙;マルジエ・モサバルザデ;新井馨;会田憧夢;生井亮司;村井大介;永井知子;井出和希.;村井大介
