中学校国語科「読むこと」における根拠・理由・主張の3点セットと相互説明の有効性
中学校国語科「読むこと」における根拠・理由・主張の3点セットと相互説明の有効性
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初中日语课《阅读》中的证据、理由、论据三点组以及相互解释的有效性
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
佐藤浩一・須永真佐恵・田村充
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakagawa;Y.;Yokota;K.;& Nakanishi;D.;中川裕美・中西大輔;佐藤浩一;吉田和樹・佐藤浩一・田村充;佐藤浩一・須永真佐恵・田村充
