Preservice teachers’ accuracy in measuring child engagement using a digitised momentary time sampling measure.
Preservice teachers’ accuracy in measuring child engagement using a digitised momentary time sampling measure.
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职前教师使用数字化瞬时时间采样测量来衡量儿童参与度的准确性。
DOI：
10.1016/j.lmot.2022.101839
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发表时间：
2022
影响因子：
1.4
通讯作者：
A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kishida;Y.;Main;S.;Carter;M.;Kemp;C.;& Campbell;A.
