外国語指導法授業でのユニバーサルデザインを目指した文字・音韻指導とジョリーフォニックス紹介による指導意識への効果
外国語指導法授業でのユニバーサルデザインを目指した文字・音韻指導とジョリーフォニックス紹介による指導意識への効果
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外语教学方法课中汉字/音韵教学和引入通用设计Jolly phonics对教学意识的影响
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
安達理恵
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shien SAKAI;Hirofumi Ohkats;Takahiko Hattori;Takahiko Hattori;Takahiko Hattori;安達理恵;樫本洋子;樫本洋子;安達理恵;安達理恵;安達理恵;安達理恵
