Practice of programming education in elementary school science learning to consider countermeasures for a natural disaster
Practice of programming education in elementary school science learning to consider countermeasures for a natural disaster
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小学科学学习思考自然灾害对策的编程教育实践
DOI：
10.14935/jsser.34.3_151
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
新地 辰朗
中科院分区：
文献类型：
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作者：
安影 亜紀;新地 辰朗
