Increasing Diversity and Student Success in Engineering and Computer Science through Contextualized Practices
Increasing Diversity and Student Success in Engineering and Computer Science through Contextualized Practices
复制标题
通过情境化实践提高工程和计算机科学领域的多样性和学生的成功
DOI：
10.18260/1-2--34817
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Todorovic, R.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Espiritu, D. J;Todorovic, R.
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DOI：
10.2304/plat.2007.6.2.98
发表时间：
2007
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影响因子：
--
作者：
Ros Hill;P. Reddy
通讯作者：
P. Reddy
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DOI：
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发表时间：
2012
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影响因子：
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通讯作者：
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影响因子：
--
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Sally Dillow;Thomas D. Snyder;Thomas D. Snyder;Snyder;Sally Dillow;Thomas
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发表时间：
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通讯作者：
A. Dwivedi
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DOI：
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发表时间：
2012
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影响因子：
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通讯作者：
Scott A. Ginder