視程の継続観察とその教材化の検討 －小学校における環境教育の充実を目指して－
視程の継続観察とその教材化の検討 －小学校における環境教育の充実を目指して－
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持续观察可见性并考虑将其用作教材 - 旨在丰富小学的环境教育 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中川 竜，吉本直弘
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘，松尾亮太朗;吉本直弘，松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗，吉本直弘;岡 雄介，吉本直弘;舛岡 恒，吉本直弘;山下公人，吉本直弘;東野達也，吉本直弘;松島 輝，吉本直弘;吉本直弘，休徳利佳;吉本直弘，中房 澪;岩本里奈，吉本直弘;三村祐貴，吉本直弘;小路口直冬，吉本直弘;中川 竜，吉本直弘
