リフレクションを促進する理科授業の評価:テクノロジ利用との関係に着目して
リフレクションを促進する理科授業の評価:テクノロジ利用との関係に着目して
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促进反思的科学课程评估：关注与技术使用的关系
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
出口明子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
渡辺 泰成;池上 祐司;山澤 建二;手嶋 吉法;出口明子
