話し合い活動のかくれたカリキュラムが子どもの政治的疎外意識に与える影響――小学6年生・中学1年生に対する質問紙調査の分析から
話し合い活動のかくれたカリキュラムが子どもの政治的疎外意識に与える影響――小学6年生・中学1年生に対する質問紙調査の分析から
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讨论活动隐性课程对儿童政治疏离感的影响——小学六年级和初一年级学生问卷调查分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
太田昌志
中科院分区：
文献类型：
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作者：
野田昇太;城月健太郎;中尾睦宏;太田昌志
