ATTITUDES TOWARD PROGRAMMING FOR STUDENTS WITH DISABILITIES IN UNDERGRADUATE TECHNOLOGYCOURSES THAT USE PAIR PROGRAMMING: A MATCHED SAMPLES APPROACH
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在使用结对编程的本科技术课程中，对残疾学生编程的态度：匹配样本方法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Xu, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Watson, S.;Li, L.;Pribesh, S.;Xu, L.
