「ふれる」から「知る」を問い直す : Knowing by touchingからKnowing by sensingへ

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从“触”重新审视“知”:从触知到感知

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
教育哲学研究
影响因子:
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通讯作者:
生田久美子
生田久美子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
田代 美江子;関口 久志;金子 由美子;福田 和子;遠見 才希子;渡辺大輔;渡辺大輔;渡辺大輔;渡辺大輔;生田久美子

文献摘要

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