ザンビア共和国の算数・数学教育におけるNumber Sense獲得に向けた理論的枠組みの開発 －数直線に関する調査問題を通して－
ザンビア共和国の算数・数学教育におけるNumber Sense獲得に向けた理論的枠組みの開発 －数直線に関する調査問題を通して－
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赞比亚共和国算术/数学教育中获取数感的理论框架的开发 - 通过与数轴相关的调查问题 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
東達也・福田博人
中科院分区：
文献类型：
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作者：
福田博人;福田博人;東達也・福田博人;福田博人;福田博人;福田博人;福田博人;大谷洋貴・紙本裕一・福田博人・岩崎秀樹;福田博人;東達也・福田博人
