The vision and engagement-specific learning experiences: Motivation in multiple contexts among Japanese learners of English
The vision and engagement-specific learning experiences: Motivation in multiple contexts among Japanese learners of English
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愿景和特定参与的学习体验：日本英语学习者多种情境下的动机
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kenta Sugawara
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chihiro Nomura;& Kenta Sugawara;Kenta Sugawara
