米国幼児教育(学)者C・W・トッパルにみる1990年代レッジョ・エミーリア・アプローチ受容ー幼児は「木の端材」の活動から「組み立てること（アッサンブラージュ）」へ挑戦するー
米国幼児教育(学)者C・W・トッパルにみる1990年代レッジョ・エミーリア・アプローチ受容ー幼児は「木の端材」の活動から「組み立てること（アッサンブラージュ）」へ挑戦するー
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美国幼儿教育家 C.W. Toppal 认为，20 世纪 90 年代瑞吉欧方法的接受度：幼儿接受从“木屑”活动中“组装”的挑战。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木幹雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山名淳 ; 岡田友梨 ; 川﨑あすか ; 一ノ間照美 ; 古波蔵香 ; 濵本潤毅 ; 久島玲 ; 小野文生;佐藤浩代;加藤 明;小野文生;佐藤浩代;鈴木幹雄
