Participation, performance, and outcomes in an undergraduate physics degree: Perspectives on gender and socioeconomic factors
Participation, performance, and outcomes in an undergraduate physics degree: Perspectives on gender and socioeconomic factors
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本科物理学位的参与、表现和成果：性别和社会经济因素的视角
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.18.010114
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发表时间：
2022
影响因子：
3.1
通讯作者：
Harrington R
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Harrington R
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DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
Ria Symonds;D. Lawson;C. Robinson
通讯作者：
C. Robinson
影响因子：
3.8
作者：
Ertl B;Luttenberger S;Paechter M
通讯作者：
Paechter M
EqualBITE：高等教育中的性别平等
影响因子：
13.5
作者：
J. Robertson;Alison Williams;Derek Jones;Lara Isbel;Daphne Loads
通讯作者：
Daphne Loads
力概念盘点
DOI：
--
发表时间：
1992
期刊：
影响因子：
--
作者：
D. Hestenes;Malcolm Wells;Gregg Swackhamer
通讯作者：
Gregg Swackhamer
大学辍学的社会经济差距
DOI：
10.2202/1935-1682.2051
发表时间：
2009
期刊：
The B.E. Journal of Economic Analysis & Policy
影响因子：
--
作者：
Vignoles A
通讯作者：
Vignoles A