“Philosophical Dialogues in Undergraduate Seminars: How do the experiences of philosophizing affect the teaching philosophies of pre-service teachers?”
“Philosophical Dialogues in Undergraduate Seminars: How do the experiences of philosophizing affect the teaching philosophies of pre-service teachers?”
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“本科生研讨会中的哲学对话：哲学思考的经历如何影响职前教师的教学理念？”
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Eriko Yamabe
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hara;Yoshihiro;金井里弥;金井里弥;Eriko Yamabe
